发布者：吴康胜 发布时间：2018-05-07 浏览数( 0) 【举报】
家访与教育
中山小学吴康胜 2018.2.24
大家都知道，教育离不开家庭，孩子们的成长需要社会、家庭、学校共同的关注。尤其是家庭，这个学生的第一所学校，它的作用无可替代。为了让学校教育与家庭教育有机结合起来，帮助孩子们健康地成长，我觉得，沟通，要从家访开始。
我班的学生都来自农村，农村学生的家长，有的在附近工厂做工，有的在外奔忙，工作时间没有规律，早晨，孩子没起床，家长早已出门；晚上孩子睡下了，家长才回来；虽然同在一个屋檐下，却难得有交流的时间。于是家庭教育的重担就落在了大字不识几个的爷爷奶奶、或家公家婆身上。农村的孩子很少有家长接送，套用家长的话，就是“老师，孩子全交给你了”。而且，像我们班，他们的家长，大多是到外地打工创业去了，家庭环境非常特殊，学生的特殊性，也给我们的工作带来了很大的难度。所以，历来，我校非常重视家访工作。
因为正是寒假，家长们也纷纷回了家，老师的到来，让家长们非常开心。他（她）们也陆陆续续地打开了话匣子。
“妈妈工作忙，平时没时间管你，作业也都是你早上匆匆跑来让我签字，在这方面，妈妈真的做得不够，所以希望你能自觉。最近你说查找资料困难，我给你买了方便的电脑笔记本，还上了网。只要你有这个需要，妈妈一定努力满足你，但你一定要保证自觉地学习啊……”黄若曦妈妈苦口婆心地对女儿说着，又转向我说：“可能平时不太和女儿交流，我发现她性格变了许多，做事很磨蹭，我晚上九点多回来，她都还没完成作业，问她是不是看电视，玩电脑耽误了，她便和我较真。咳，老师，平时在学校你多费心了……”
“老师，我女儿成绩一般，我现在最最担心的是女儿的学习问题，我们是农村人，大字不识几个，还望老师多费心，对她严一点……”
“现在小学的知识越来越难了，我们做家长的小时候本就读书不多，孩子一、二年级的算术勉强还可以教教他，五年级了，那些题目我们不看不懂，不会做了。所以回家作业也只能看个大概，然后签个字。学习方面全靠他自己自觉，麻烦老师了。……”
“……”
张丽娜家长干脆把孩子带到了外地，来到学生家，就看到紧闭的大门，只好用电话联系，家长也很高兴，大声说着：“老师，我们家孩子读书行不行呀？……哦？”
去章雄飞家家访时，爸爸在工地，妈妈正和一帮亲戚打麻将。交谈中，妈妈一再说，教育孩子真的没时间，对此，我只好持宽容的态度，但不忘提醒家长，为孩子创造一个健康成长的良好环境，为孩子树立良好的榜样是多么的重要。听了老师的话，母亲也羞愧地低下了头，连声说是，并保证今后会督促孩子的学习。
因为，学生居住得比较分散，所以一直到晚上7时才结束了本次家访。回到家里写着家访笔记，回头想想那一个个感谢的电话，一句句动情的话语，我想我们的付出，值得！通过家访，使我对孩子们有了更深入的了解，包括家庭状况、学习环境、在家表现等方面，同时，我更深深地感受到了自己肩上所承担的那份沉甸甸的责任。或许，作为班主任的同时，我更应该充当起父亲的角色，在各个方面悉心管理好、照顾好、教育好，提高孩子们在课堂上的学习效率，用足在学校的每分每秒。
教育的路很长，我会坚定地走下去。