发布者:汪秋兵 发布时间:2018-05-02 浏览数( 0) 【举报】
一年级数学教学中,出现了这种现象:大多数成绩好的学生一点就通,还有20%的学困生要花费5倍以上的精力和时间,也难以提高其成绩。怎样才能缩小他们的差距,提高班级整体水平呢?求指点,谢谢。
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