发布者：杨玲 发布时间：2018-04-24 浏览数( 0) 【举报】
教学实践中，很多英语教师都有这样的体会：学生开始都是兴致勃勃地学英语，尤其是低年级学生，英语知识相对容易，然而升入高年级，随着学习内容的增加，学习要求的提高，知识的难度也加大，再加上学习中其他不利因素的影响，许多学生的学习兴趣递减，甚至产生一种厌学英语的情绪，从而直接影响学习效果。因此，教育者要探析一些有效的教学策略，创造有效课堂，如何培养、激发和保持学生的学习兴趣，让他们乐意去学习英语，提高英语水平。
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