发布者：汪校平 发布时间：2018-04-24 浏览数( 0) 【举报】
在以往的班级管理中，我们往往注重的是干部制度的“刚”性管理，而忽视了师生之间的“柔”性管理。师生之间缺乏必要的行之有效的心理沟通，从而影响了班级管理的质量。如何实现“刚”“ 柔”并济，孕育良好的班集体呢？
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