当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

农村的留守儿童相对城市里的较为特殊一些，其一、监护人的知识水平较低；其二、周边的学习平台较少；其三、监护人的监管力度不够。这样导致这些留守儿童自由散漫，学习松懈，青春期叛逆明显，自我封闭等问题。作为教师，尤其是班主任，首先要多关注他们的心里动态，常和他们聊聊天，从学习和生活上去关心他们；其次可以组建兴趣小组，让他们充分融入班级大家庭，感受集体的温暖；另外还可以在学校设一个聊天室，让孩子们通过电脑与外地的父母定时见面聊天，互相沟通，培养感情。