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我觉得，首先要制定完整的教学复习计划；其次抓住基础知识的复习，在理解的基础上进行记忆；三是重视地图，将地理知识落实到地图上，在运用地图时复习时，要注重学生空间想象能力的培养。学生看的地图多了，就能熟能生巧，就能够看出多个地理要素在空间上相互影响的关系。而且教师应精心挑选和设计读图题，注意教给学生熟练地掌握图文变换的方法，培养学生的图文变换能力，着重培养读图分析能力。以地图为载体的地理综合复习应该由易到难，由少到多，逐步积累，慢慢做到观其“图”而知其“地”，知其“地”而求其“理”。从而做好地理的复习工作。