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了解和研究学生。了解和研究学生，要全面地看待学生，既要看到学生的优点，也要看到学生的不足。

组织和培养班集体。

做好个别教育工作。每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要，具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高、有所发展，班主任必须根据学生的个体差异，采用不同的方法去做好学生的个别教育。特别关注对优秀生与后进生两类学生的教育工作。

营造优雅的班级环境。

协调好各方面的教育力量。班级工作力量是由多方面教育力量构成的，除学校领导外，任课教师、学生家长也是十分重要的教育力量。