发布者：张道会 发布时间：2018-04-15 浏览数( 0) 【举报】
当前有一种现象不容忽视。公开课、优质课、竞赛课往往精彩纷呈。教师在课堂上镇定自若，学生参与积极，课堂环节环环相扣，各种信息技术手段被恰当运用，最后好评如潮。不可否认教师花了大量心血，但往往带有精心打磨甚至作秀的痕迹。如何让日常的课堂教学真实再现，去除带有功利化的作秀现象呢？
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