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当前，随着农村土地承包流转和城市化进程的加速，农村和集镇的剩余劳动力大量地流向发达地区，形成一股巨大的“民工潮”，而伴随这一现象的是农村地区出现了大量的“留守儿童”，这已经成为一个庞大的群体，一种普遍的社会现象。农村“留守儿童”同其他孩子一样，也是祖国的未来，若干年以后他们也将是社会建设的“主力军”。农村“留守儿童”问题是教育问题，也是社会问题。既需要学校、家庭的倾情参与，也需要政府、社会各方面来齐抓共管。根据农村地区出现的大量“留守儿童”，通过大量调查，分析、归纳了“留守儿童”存在的问题、留守儿童异常的心理和留守儿童的不良行为，剖析问题的成因，探究总结了解决问题的思路、对策与方法，提出希望家庭、学校、社会正视这一新生社会问题，携手关爱留守儿童，关注青少年成长，共建平安校园、和谐社会。