发布者：樊赵云 发布时间：2018-04-04 浏览数( 6) 【举报】
巧妙有效地利用多媒体进行教学不仅能激发学生的学习兴趣，而且能化抽象为直观，使学生容易理解。但我曾经听过一个老师的课（是一位老教师，现在已是高级教师），上的是圆的面积，他不会说普通话，不会用多媒体，他就是自制教具，让学生自制学具，那堂课就是充分发挥了学生的动手能力，所有的重点和难点在学生自己动手操作中一一解决，是一堂难能可贵的优课。而现在的教研活动几乎一色的离不开多媒体，包括新的教学形式：翻转课堂，智慧课堂等。我在想，一节优课真的离不开多媒体吗？（不是说用了多媒体的就不是优课）