发布者：刘文忠 所属单位：桐城市天城高级中学 发布时间：2018-05-11 浏览数( -) 【举报】
随着课堂改革的深入开展，教师观念开始不断更新：课堂教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极自主地参与学习活动，使学生在获取知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面得到充分发展。然而传统的课堂教学，学生学习的时空较为狭小、封闭，学生在课堂上几乎没有自主的主动发挥空间，致使课堂气氛如一潭死水，压抑沉闷。在平时的教学中较为普遍的现象是，由教师简单浅显地提问，将学生的思维引入预先设置的圈内。教师清楚要教什么、为什么教和怎样教，而学生却不知道自己要学什么、为什么学和怎样学。学生的学习缺少方向，缺少动力，缺少方法，他们学习的主动性、创造性难以得到发挥。所以数学课堂教学必须改变教师的教学方式，以教师教学方式的转变来促使数学课堂绽放异彩。那么在高中的数学教学中，教师怎样才能转变教学方式，让数学课堂绽放异彩呢？我认为可以从以下三个方面入手：
一、改变教法 积极实践，让数学课堂绽放异彩
二、创设情境 主动参与，让数学课堂绽放异彩
三、师生合作，调动情感，让课堂绽放异彩