发布者：程浩 所属单位：太湖县弥陀中学 发布时间：2018-05-07 浏览数( -) 【举报】
教师在 教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同 时,学会灵活、能动地运用教材,根据学生实际进行必要的增删、调整,这样才 能从“有限”的教材中无限延伸。
研修日志
最新研修日志
热评研修日志
热门研修日志
