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    以师德兴教 用爱心育人

    师德即教师职业道德，它是教师从事教育活动中必须遵守的道德

规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教育的

真谛，从本质上来说，就是一项尊重生命、促进生命、美化生命和升

华生命的事业，学生正是通过教师的点拨和润泽，来逐步从懵懂走向

澄明，从蛰伏走向觉醒，从混沌走向崇高的真、善、美的精神境界的。

教师被人们称为人类灵魂的工程师，教师要塑造学生的灵魂，首先要

塑造自己的灵魂。教育学生既要言教，更要身教，所以教师必须加强

职业道德修养，要有敬业乐业精神，用积极达观的人生态度去点燃孕

育那旺盛的生命之火，用高尚的人格去培植学生那纯洁美好的心灵，

用博大、宽容、无私的爱去沐浴学生茁壮成长。

    一、教师要加强师德建设

    首先教师要认真学习道德理论。道德理论是教师进行职业道德修

养的指导思想，掌握了它，才能辨别善恶、是非，才能在自己思想领

域里战胜那些错误、落后的观念。作为教师要有敬业精神，忠于教育

事业、坚守岗位，学而不厌，诲人不倦。教师要坚持终身学习文化知

识，学习先进人物的优秀品质，学习时代楷模，学习先进的育人理念。

第二，教师要积极进行道德实践，道德修养不是挂在嘴上，关键要认

真实行。记得二年前，有一位营销员来我校推销中学生必读丛书，一

套给我们教师回扣20元。我发现每套书的价格比较高，而且还有盗版书，作为教师怎么能牺牲学生利益赚钱，我坚决拒绝。为了更好的与家长配合共同关注孩子成长，我们建立了家长教师微信群，我与家长也成了微信好友，逢年过节有家长给我发红包，我总是礼貌地拒绝，从没打开过。我们教师要用实际行动塑造自己的道德形象，教师的良好品行对学生的影响是立竿见影的。

    今年刚接手一个新班级时，我发现教室比较脏乱，地上还有能用的粉笔头，我只是皱皱眉，没说什么，只是每次上课，我总是提前走进教室，整理讲台，捡起粉笔头，还随手捡起纸屑扔到垃圾桶……几个星期后，我惊喜地发现，班上的卫生状况发生了很大的变化，讲台变得干净、整齐，还放了一个硬纸盒专门装粉笔头。不难看出，教师的个性素质及品性乃至价值观，深深影响着学生。作为一名教师，除了希望学生拥有科学文化知识外，还要拥有尽可能多的良好行为习惯。如：勤劳节俭、宽容大度、诚实守信、整洁卫生、助人为乐等，这些优秀的品德会让学生最终走向成功，并成为一个有益于人民、有益于社会的令人尊敬的人。教师要规划自己的言行，因为人格要用人格来培养，道德要用道德来影响，教师身上体现出来的精神，折射出来的优秀品质，是任何教科书、任何箴言、任何奖惩制度都不能代替的教育力量。第三，教师要提高文化知识水平和专业素养，尤其是要适应信息社会的要求，努力参加课改实践，积极参加继续教育，提高职业道德水准，转变教育观念，终生修炼塑造为人师表的形象。

    二、教师要用爱去播种爱

    爱学生是教师职业道德的基本要求，教师的职业是一项特殊的职

业。教师的主要工作是育人，育人的途径包括信息传递、组织指导、

示范感召，但教师对学生的热爱是沟通学生和教师心灵之间的桥梁，

是教书育人的基础。近期我校对教师素质进行了一次调查，反馈的信

息表明，无论是学生、家长还是教师自己，在对教师素质的重要性进

行排位时，都将“热爱学生”排在首位。我国近代教育家夏丐尊认为，

教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水；陶行知先生则倡导 “爱满天下”；在国外，夸美纽斯主张在“和蔼可亲和愉快气氛中喝下科学的饮料"，苏霍姆林斯基则主张“把整个心灵献给孩子们”。由此可见，

我们教师只有用公正、严肃、无私、宽容、尊重的师爱去教书育人，

才能在孩子的心田播种爱世界、爱人类、爱生活、爱学习的种子，他

们才能成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

记得去年我班转来一位女生。开学没几天，我就发现她从不发言，也不与同学讲话，给人冷冰冰的感觉。我以为她刚到一个陌生的环境怕生、怕羞，就号召班上同学主动亲近她，帮助她，我也对她格外关照，我找她谈心，可她就是紧闭着小嘴，一言不发。后来，经过家访，我了解到她形成孤僻、冷漠性格的原因(从小就是留守儿童，亲情淡漠，对父母心怀怨恨)。然后，我细心观察，制定帮助这个女孩的计划，让她理解父母，学会宽容、学会感恩、学会爱。现在她终于融入这个班级体，和同学一起交流、探讨，过去那个怪僻、孤独的她已一去不复返了。有一次，我感冒了，鼻腔堵塞，她还从书包里拿出一小捆蒜递给我说：“老师，你闻闻，鼻腔就通了”。我惊喜地接过由衷地称赞她：“谢谢，知道关心老师了’’。她不好意思地低下头，脸颊绯红，望着她远去的背影，我感慨：教育虽不是万能的，但爱的教育的确能改变一个人。

    实践告诉我们：要想做一个成功的老师，首先要重视自身的道德

修养，用自己健全、崇高的人格魅力来影响和教育我们的学生，用独

特、宽容、大度、科学的师爱去感染和培育我们的学生，这样他们才

能健康、快乐地成长。