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浅谈小学数学中的“估算”教学

  发布者:姚长付    所属单位:桐城市吕亭镇雷庙小学    发布时间:2018-05-03    浏览数( -) 【举报】

估算是无法或不必精确计算时的一个粗略估计。原则是尽量接近准确值。没有估的好与不好之分,越接近就越好,但我们有时会做统一要求,事实上这是违背估算的实质的。精确计算的答案是唯一的,而估算的答案是不唯一的。估算是新课程非常重视的一块内容,也是生活中经常用到的一个实用的数学知识。在今后的教学中,我们应该重视估算教学,多积累一些好的教学方法运用到课堂中去,提高学生的估算能力。

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