发布者：黄雅平 所属单位：桐城市香铺中心小学 发布时间：2018-04-24 浏览数( -) 【举报】
低年级学生的写作受限于学生识字量和阅读量，孩子们很难提升他们的写作热情，我利用学生爱画画的特点，引导他们先画后写，激发了学生的写作热情，取得了较好的效果！下面是我们班的学生写的周记！
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