发布者：石李飞 所属单位：桐城市孔城中心小学 发布时间：2018-04-23 浏览数( -) 【举报】
“上善若水，水善利万物而不争。”如何去与孩子相处，如何去做一个孩子们喜欢的班主任？教师应如同水一样，用自己的言行一点点地渗透着自己的思想，用孩子的方式和孩子交流、沟通，并引导他们说自己想说的话。
老师本人的成长经历，就是自己的教育教学资源。童口说童语，只有用童心去跟孩子们交流，才能理解孩子，才能让孩子理解你。而如何做到拥有一颗已经失去的童心呢？
第一，利用我们自己的成长经历去启发学生，每个儿童所经历的童年是不同的，但是他们那颗快乐、天真的心是一样的。通过自己的成长经历，让学生了解我们，知道我们与他们并没有什么不同。要想理解孩子，请先打开心房，让孩子们了解你，在这个过程中，我们重拾失去的童心。
第二，多多观察学生的举动，试着去理解他们，体会他们小脑袋瓜子里的“奇思妙想”。只有观察他们，才能知道原来他们的世界如此丰富多彩，原来在我们看来不解的行为是如此的理所当然。了解了拥有童心的人，才能找回童心。
作为一名班主任，在与学生一起生活、成长的时候，我们不能总是要求学生按照我们所谓的大人的思维去思考。而应该尝试用他们的思维去考虑，为什么会用这样的行为。在理解的基础上，再去分析甚至加以干预。“人同此理，人同此心，叫做同理心。”
以爱为名，做班主任之前，我们一起做个孩子。看五彩斑斓的世界，因为开心而开心，因难过而难过。