发布者：李小爱 所属单位：下冶镇第一中心幼儿园 发布时间：2018-02-11 浏览数( -) 【举报】
学校：下冶镇第一中心幼儿园 科目：幼儿大班科学 题目：《各种各样的纸》 班级：中班 讲课人：李小爱 讲课时间：
【活动目标】
1、发现不同纸质吸水速度和程度的不同。
2、操作、比较并尝试简单记录实验结果。
3、培养和激发幼儿科学探究的兴趣。
【活动准备】
（1）蜡光纸、折叠纸、打印纸、素描纸、餐巾纸、宣纸；
（2）红、黄、蓝墨水、夹子、放大镜；
（3）记录纸、笔。
【活动过程】
一、谈话引入各种各样的纸
师幼交流：（1）小朋友们，大家好！我是来自下冶的老师，我的家乡有好多山，大家请叫我山山老师好吗？今天山山老师想跟小朋友们一起来研究一下纸。请问你们见过哪些纸？这些纸是用来干什么的？
（2）幼儿回答：素描纸——用来画画；打印纸——用来打印文稿；
纸箱——盛放物品； 餐巾纸——吃饭的时候擦嘴的； 报纸——阅读新闻等……
二、出示三种纸张引出活动。
1、请幼儿摸一摸、撕一撕感受宣纸、素描纸、蜡光纸的不同。
师幼交流：（1）小朋友们真聪明，了解这么多种纸！今天老师特意给大家带来了三种纸，你们认识吗？
（2）对啊，他们分别叫作：蜡光纸、素描纸、宣纸，请你们摸一摸，撕一撕这些纸有什么不同？
（3）蜡光纸光光滑滑的、不容易撕开；素描纸涩涩的、比较容易撕开；宣纸软软的、轻轻一下就撕开了。
2、请幼儿凭经验说说如果在这些纸张上滴上水滴会发生什么现象。
师幼交流：同样是纸，它们却有很多不相同，请你们再开动脑子想一想如果在这些纸张上滴上水滴会发生什么现象呢？到底谁想得正确呢？我们就来做个实验验证一下吧！
三、实验验证看看哪些纸张吸水性强，哪些纸张的吸水性不强。
1、幼儿分组操作，分别在蜡光纸、素描纸、宣纸上滴上红色的水滴。
师幼交流：实验的第一步请分别在一号蜡光纸、二号素描纸、三号宣纸上滴上红色的水滴，观察一下哪样纸吸水？哪样纸不吸水？
2、教师引导幼儿发现三种纸吸水的性能不同。
师幼交流：（1）当水滴到蜡光纸的表面上，水一直停在纸的表面上，说明蜡光纸不吸水；当水滴到素描纸上，水慢慢地渗进去了；当水滴到宣纸上，水马上消失了，说明这些纸的吸水性很强。
（2）第一步实验完成了，请小朋友完成自己的实验记录。请在吸水纸的下面打上对勾；在不吸水纸的下面画上圆圈。
3、幼儿自己实验验证：素描纸和宣纸谁的吸水性更强？
师幼交流：素描纸和宣纸到底谁的吸水性更强呢？我们来做第二步实验验证并记录一下吧！大家把素描纸和宣纸的一段分别放进水里做实验。
4、幼儿讨论后自行操作并记录。
师幼交流：哪位小朋友能说一说你的实验观察结果？
（1）说得真好！宣纸比素描纸吸水快，水被吸上去的位置高，说明它的吸水性更强！
（2）该如何记录呢？很好！在宣纸的下面多画一个对勾，记录它的吸水性更强！你做得棒极了！请小朋友们给它鼓励！
5、幼儿用放大镜看看，观察吸水性最强的纸有什么特征。
师幼交流：（1）宣纸的吸水性最强，它是怎么吸水的呢？小朋友们请用放大镜观察观察。
（2）幼儿说说自己的发现，教师小结：纸会吸水是因为水会沿着纸的小缝隙往上爬，也就是毛细现象。
教师小结：这节课，我们学习了《生活中的纸》。可以把今天的实验情况讲给爸爸妈妈听。还可以在家里找找，还有什么东西是纸做的，继续做一做实验，但是一定要节约用纸哦。