研修作业 

这次参加国培的学习受益匪浅，在接受新生思想观念及新知识的同时也与教师同行学习交流了自己的想法，这对于自身的提高及专业成长有很强的指引作用。在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念和运用信息技术，争做一名合格的教师。这次就关于学校心理健康教育的意义这个课题谈谈自己的学习感悟。

这个课题设置主要目标是让学校教师重视心理健康教育的意义。课程内容包括从个体发展、学校教育、社会需要和开展的注意事项等方面帮助教师更明确心理健康教育的内容和效果。 当今社会教育的目标就是要培养全面发展的人，而人的发展中既包括身体的、生理的发展，也包括心理的发展。可见在学生整体素质中，心理素质本身占有重要地位。

     从以下几个方面促进学生心理健康发展是很有必要的，一是更好地建立师生间的和谐关系，师生关系是教学过程的润滑剂，师生关系的好坏直接影响着学生对任课教师的态度及其授课内容的兴趣。心理健康辅导可增进教师对学生的了解和信任，使学生直接感受到教师的关注与爱护，从而增强对学习的兴趣与投入。所以良好的师生关系是教师的重要资本。反之，学生无心学习，上课捣乱，必然会影响教师工作的热情。教师要把与学生建立良好师生关系作为教学的一项重要任务来抓。二是更好地与学生家长沟通思想，学生成长的好坏与其家长的关注有极大关系。由此，教师要与学生家长保持联络，要求他们协助校方督促学生遵守学校纪律，完成作业要求。三是开展心理健康教育，开展心理健康教育的途径和方法可以多种多样，不同学校应根据自身的实际情况灵活选择、使用，注意发挥各种方式和途径的综合作用、增强心理健康教育的效果。在做好心理品质教育的同时，突出品格修养的教育；高年级以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。四是要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队、活动和工作都要渗透心理健康教育。

  新时期社会竞争也更加激烈。我们所培养的学生必须具有丰富的知识、强健的体魄、健全的人格、积极乐观的人生态度、以及承受各种挫折和适应不同环境的能力。而健康的心理是人类发展的中枢枢纽，是为人一生不断进取、不断探索的催化剂。因此预防学生常见的心理疾患、矫正不良心理行为障碍、提高学生心理素质、促进全体学生健康发展已经到了刻不容缓的地步，也是至关重要的。