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作业标题 :根据作业要求,题目自理 作业周期 : 2018-01-262018-04-27

作业要求 :

在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?

作业要求:
1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交

发布者 :培训管理专员

根据作业要求,题目自理

提交者:学员米热班古·依米提    所属单位:岳普湖县岳普湖乡提更小学    提交时间: 2018-04-27 21:30:03    浏览数( 0 ) 【举报】

第一课 第一课时 (看一看 说一说)
教学目标:1.让学生仔细观察图片中的有什么东西.
2. 让学生掌握本课六 个词语能准确发音.
3. 会汉语说“年,月,日,小时,分钟,秒”等六个词语.
教学重点:1.提高学生的观察能力.
2.能掌握本课六个词语的读法.
教学难点:1.让学生能会说出有些东西的汉语名称.
2.会用“年,月,日,小时,分钟,秒”等六个词语的用法.
3.“年,月,日,小时,分钟,秒”等六个词语的意思.
教学手段:教科书的图片.
德育教育:要培养保护大自然的习惯.
教学过程:
导入新课:你们知道一年有几季吗?(请同学们举手回答)
二.讲授新课
1)小朋友,本节课我们要学看一看的图片和说一说的六个词语,先我们一起观察图片中有什么东西.本课图片中有没有上节课我们学完的东西?(同学们观察图片).
2)老师问:你知道什么东西的汉语名称?(同学们纷纷回答问题)
3)老师给同学们讲一讲图片中每个东西的汉语名称
4)老师说:同学们看说一说,先仔细观察图片,每个是什么季节?(同学们观察图片).
5)你们喜欢那个季节?为什么?
6)那我给你们教一下这每个图片的是什么季节?这些词语怎么读?(老师说,同学们注意听.老师读,同学们跟着读,老师让同学们能准确法音)
7)老师解释每个词语的意思和用法.、
8)一桌的两位同学看图片互相说一说词语的意思和读音.
三.巩固练习:
刚才我们学完了看一看和说一说,我问你们几个问题.(老师问:这是什么?(纷纷提问)同学们举手回答问题.
四.本课小结
五.作业: 
回家后今天我们学过的词语给爸爸妈妈讲一下.
.课后体会:


附件

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