活动名称：我是最懂交通规则的小司机

活动目标：

1、能依据交通指示标记，看信号改变走跑方向。

2、初步建立遵守交通规则的意识。

活动准备：

胶圈若干、交通指示标记(停车P拐弯)、绕杆4支.

活动过程；

1、幼儿手握方向盘(胶圈)做开车状，随音乐进入操场教师与幼儿一起做准备活动。

2、“小司机”练本领。

教师扮“警察”叔叔扮“小司机”。

3、幼儿在教师的囗令下走跑交替。出示相应的交通指示标志，幼儿按指挥信号做模仿动作。

        “绿灯”：小司机做开车快跑状。

        “红灯”：小司机原地走跑状。

        “弯道”：小司机转动方向盘做转弯状。

       “停车：小司机模仿刹车动作。

        教师出示不同交通标志，幼儿做“小司机”游戏。

4．游戏：过隧道

        让幼儿自由两人搭成“小隧道”，轮流当小司机穿过小隧道。

活动反思:

      在这个游戏设计上，孩子所要遵守的游戏规则很简单，因此玩起来很容易进入角色，教师不仅是他们的设计者、支持者，还是他们的监督者。在发现孩子违规时给予指出，使孩子不致于把游戏规则丢弃，由此至终向目标靠近。教师也成为幼儿学习活动的合作者、引导者。当出现孩子的需要时，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要。能耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。