活动目标

1、通过观察了解油菜花的主要特征。 

2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。 

 

活动准备

1、图片：油菜花 

2、画纸，水彩笔，油画棒。 

 

活动过程

一、导入

出示图片：油菜花

教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？

二、展开

1、观察油菜花的外形。

（1）观察花的外形

--仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

--油菜花的颜色是什么样的？

--油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

（2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

（幼儿结合已有经验讲述。）

教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

（3）观察枝干及菜叶。

--油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

--油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

幼儿观察后回答。

2、幼儿绘画。

教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好？

幼儿绘画，教师巡回指导。

启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

3、展示幼儿作品，相互欣赏。

请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？

三、结束

教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

                    教学反思 

用两节课完成了这个活动主题，通过这两节的学习，让幼儿初步了解到了 油菜花的颜色，形状以及组成部分。初步认识到了什么是油菜花，在以后的生活中能见不到油菜花的名字。教学的 基本目的已达大到。但在后面的 操作部分教孩子画油菜花的时候这个难点的突破上没有达到好的效果。  

在难点的突破上自己做得不好，如孩子在画花瓣的 形状不到位，如油菜花的 花瓣是椭圆型的，由4个花瓣组成的，很多孩子吧花瓣画得很长，不知道到是方法不当还是在教的过程中时间太少这值得自己好思考。我有想如果有实物油菜花的话孩子们对它的理解是不是有更 深刻的 印象呢？如果以后我 有机会再上这课的时候油菜花开放的季节来上这堂课效果可能会更好。

本堂课基本达到了教学的目标，但在难点和 细节上还要多下功夫，做到细心，耐心。争取做一名好老师。