浅谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化

在现当代信息技术迅速发展的今天，电子计算机应用、网络技术应用的普及，直接影响着学校的教育教学系统、学校的教育模式、教师的教学方法。与传统教学过程相比，信息化教学有了质的变化，给我们的实际教学也带来的极大的方便，促进了教学质量的提高。通过在教育教学中的实践，我总结出信息化教育的方便主要表现在以下几个方面：

一、改变了传统的教学模式，让教师的角色变得更加多面化和立体化。

教师不单单只是固有知识的占有者，更是知识的主动探索者，使教师的课堂教学从课内延伸到了课外。这就使得教师在实践教学任务以及学习信息化的过程中转变为主动的参与者，并在不知不觉中推动了教学信息技术的普及和运用。

二、信息技术的发展使教学的资源更加的丰富和立体化。

现代教学已经不满足于书本的知识的模式化，要求一种具有感官体验的新知识来代替。多媒体技术的运用，使教学有了切实可感的时效性。丰富的感官体验，让学生如同身临其境，足不出户，也能体验更加快捷和立体化的学习新模式。平时在教育教学中，加入信息化的教学，孩子们会更感兴趣。比如以前给孩子讲课可能直接是照着书本来描述，而现在会找出相应的图片或者视频，使孩子更有兴趣，课堂更有趣味。

三、提升了教师的教学水平、增强了教学的灵活性和科学性。

传统的教学方法，使教师的备课教学任务相当的繁重，无法抽出更多的时间进行专业知识的研修和自我专业素质的提升。信息化在教学领域的应用，大大减轻了教师的压力，使得教学更加的轻松和自如。教师能有更多的灵活性来安排教学，激发教学的创造性。 以前我们会为了上好一堂公开课而大量的备课，而现在我们只需要做好一个PPT，就可以轻松的完成一堂高质量的课。大大的节省了老师的时间，也激发了孩子们的兴趣。

四、激发了学生学习的积极性，让学习变得快乐。

促成了学生从被动的接受学习到主动的探索学习的转变。特别是信息技术中的多媒体教学，使农村的孩子眼界更为开阔，弥补了现实物质条件缺乏带来的局限。太过生硬的课，孩子听着听着就容易走神。但有了多媒体的加入，孩子不但感兴趣，而且情绪很高昂，提高了课堂的质量。