一、教材分析                                                                                                                     这是著名作家冯骥才先生的一篇散文。写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育，告诉我们如何对待胜利和失败，如何对待胜利者和失败者。                                            二、学情分析                                                                                                                     对于文章中那样意义重大的胜利或者失败，学生没有经历过，也很难体会主人公胜利和失败时不同的心境。但在日常的平凡小事中，学生都有过胜利和失败的体验，因此可以联系实际，让学生理解文章内容。教学中要引导学生多读课文，多感悟。                                            三、教学目标                                                                                                                     1、学习本课生字词。                                                                                                           2、读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。                                                                           3、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。                                                                         4、有感情地朗读课文。                                                                                                         5、了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。                                                                                  四、教学重点、难点                                                                                                               通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败。                                                                                五、教学准备                                                                                                                     教师：将重点语句制作成多媒体课件。（刘翔雅典奥运会领奖和北京奥运会失意退场视频、《真心英雄》mp3、有关成功和失败名言警句网址）         学生：预习课文，自学生字、整理有关失败的古今名言名句。                                                                    六、教学过程:                                                                                                                   第一课时                                                                                                                     一、谈话导入                                                                                                                 1.同学们，在我们的生活中，献花是很经常的事。大家想想，一般在什么情况下给人献花呢？你在什么情况下接受过别人赠送的鲜花呢？（学生自由交流）我们今天要学的课文，就叫作《献你一束花》。（板书课题）                                                                       2.在课文的结尾，有一个反问句，大家来看一下。（课件出示：鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？）谁能把这句话改成陈述句，看看它要表达什么意思？（鲜花理应献给凯旋的英雄，而不是献给黯淡无光的失败者。）你同意这个说法吗？为什么？（学生进行简短的自由讨论。）                                                                                                                       二、初读课文，整体感知                                                                                                         1.刚才同学们对鲜花到底送给谁提出了自己的意见，现在我们就来读一读课文，看课文是怎样说的。                                           提出读书要求：自由朗读课文，想办法解决不认识的字词，可以和身边的同学合作。                                                         2.检查生字预习情况。（课件出示，随机抽学生认读。）                                                                               3.指名朗读课文，思考两个问题：                                                                                                （1）课文写了一件什么事？                                                                                                      （2）服务员为什么要给这个失败的运动员献花？                                                                                        读完课文，学生回答两个思考题。                                                                                             三、学习课文第一、二自然段。                                                                                                       请自由朗读课文第一、二自然段，想一想，这位运动员为什么一直垂着头？你知道她是怎样想的吗？学生同桌互相讨论，教师巡视指导。指导朗读，体会女运动员的内心。                                                                                                         四、自由朗读课文                                                                                                                 已经理解的地方在课文边上写下自己的理解，在课文不懂的地方画上记号，并与同桌交流。学生自主学习。