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作业标题 :教学设计一篇 作业周期 : 2017-12-052018-03-20

作业要求 :

结合所教学科的学科核心素养知识,体现信息技术应用,准备一篇教学设计。

要求:1、内容原创,不得抄袭。

        2、抓住一节课的关键核心素养,体现信息技术的应用。

发布者 :万冬雪

教学设计一篇

提交者:学员余绪成    所属单位:光山县第一高级中学    提交时间: 2018-03-16 15:13:09    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】


大洋和大洲的教学设计

一 教学目标

1.知道世界海陆面积的比例以及世界海陆分布的特点。

2.能够在地图上区分大陆、岛屿、群岛、大洲、洋、海和海峡。

3.掌握七大洲、四大洋的名称、位置、分布及大洲的分界线。

4.了解人类探索地球面貌的历程,激发勇于探索大自然的热情。

二、教学重难点

1.能够在地图上区分大陆、岛屿、群岛、大洲、洋、海和海峡。

2.掌握七大洲、四大洋的名称、位置、分布及大洲的分界线。

三、学情分析

学生首次接触世界地理,有一定的好奇心,会产生一定的学习兴趣;可以利用图表让学生感受海陆分布状况;大洲、大洋的名称可通过读图让学生直观感受、理解并记忆。

四、教学方法

读图分析法、资料查阅法、直观教学法、合作探究法

五、授课流程

1.导入新课

因为是借班上课,首先跟学生交流感情,“前世的五百次回眸,才换的今生的擦肩而过”,我能够有全班42位同学面对面上课,可见我们缘分不浅。我想,我在前世一定是追着同学们满地球的跑。有个人却说我说错了,他不是否定我与同学们的缘分,而是说,我们都不是在地球上,这个人就是前苏联宇航员,人类第一个进入太空的人——加加林。加加林进入太空后告诉我们,我们给地球取错了名字,它更应该叫“水球”。加加林的说法正确吗?除了地球的名字问题外,我们在本节课还有什么学习内容呢?首先来看我们本节课的教学目标。

2.展示目标

(1)知道世界海陆面积的比例以及世界海陆分布的特点。

(2)能够在地图上区分大陆、岛屿、群岛、大洲、洋、海和海峡。

(3)掌握七大洲、四大洋的名称、位置、分布及大洲的分界线(重点、难点)

(4)了解人类探索地球面貌的历程,激发勇于探索大自然的热情。

3.授课内容

回到加加林为地球取名“水球”的故事,由学生根据预习指明原因。展示图片

说明地球“七分海洋、三分陆地”的海陆分布格局。

    由全球海陆分布情况转承到半球海陆分布比例的探讨,展示东、西、南、北半球,由学生通过读图分析和查阅资料的方法,说明各个半球是海洋多还是陆地多。在此重点引导学生查阅地理图册,进行读图分析。进而展示水半球、陆半球的图片,得到结论,无论如何对地球进行半球划分,都是海洋面积大于陆地面积。

由半球图片回归到全球图片,观察并得到这样的认识:海洋彼此相连,陆地被分割成许多大小不同的陆块。彼此相连的海洋与大小不同的陆块根据不同的形态可以划分:海、洋、海峡,大陆、半岛、岛屿、群岛,展示相关图片并讲解说明。

我们又根据全球海陆彼此分割关系,将陆地与海洋可划分为七大洲四大洋,所谓大洲,是指陆地及其附近的岛屿。首先我们来看七大洲。

展示地图,由学生指出七大洲的名称。展示大洲分界线图,由学生根据课本、地理图册等资料通过小组合作探究的方法,查找各大洲分界线的地理事物并展示说明。

确定大洲分界线后可以判断各大洲的轮廓及大小。

读此图,认识各大洲轮廓并为大洲从大到小排序,得出结论:亚非北南美,南极欧大洋。

重要的问题以小组合作探究的形式开展并完成:阅读课本33页图2.6或地理图册第17页地图,讨论并回答以下问题:

•       赤道横穿哪几个洲的大陆?(非洲、南美洲)

•       亚洲、欧洲和北美洲的南面分别是哪几个大洲?(大洋洲、非洲、南美洲)

•       哪个大洲纬度最高?(南极洲)

•       哪个大洲所跨经度最广?(南极洲)

对于后两个问题可引导学生观察地球仪解决。

     同学们在认识七大洲的基础上,学习四大洋就会变得比较容易。展示世界地图,引导学生找出四大洋,通过四大洋的面积饼状图,确定四大洋大小,并通过以下合作探究习题,确定四大洋的位置及其轮廓特征。

阅读课本33页图2.6或地理图册第17页地图,讨论并回答以下问题:

•       太平洋被哪几个大洲所包围?(亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲、北美洲)

•       大西洋被哪几个大洲所包围?(欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲)

•       印度洋被哪几个大洲所包围?(大洋洲、亚洲、非洲、南极洲)

•       北冰洋被哪几个大洲所包围?(欧洲、亚洲、北美洲)

•       哪个大洋轮廓呈“S”形?(大西洋)

•       哪个大洋的纬度最高?(北冰洋)

•       哪个大洋所跨经度最广?(北冰洋)

教学过程中进行板书设计,并依据板书进行总结。

4.当堂练习

(1)使用flash技术,以游戏形式重点练习七大洲与四大洋的位置及七大洲的轮廓特征。

(2)传统形式的题目练习。

·人们习惯上把             山,           河和                  山一线,作为欧亚两洲的分界线。

·南美洲和北美洲的分界线是                      运河。

·.面积最大的大洲是              ;面积最小的大洲是                。

·面积第三大的大洋是                         。

·.            大陆与           大陆是一个整体,全称为         大陆。

·世界上跨经度最多的大洋是                  。跨经度最多的洲是南极洲。

·北极圈四周的大洲有           洲、           洲和           洲。

5.当堂检测

老师评语

很好

评语时间 :2018-03-19 08:18:17

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