【研修作业】陈娟/小学综合班

现在我国的社会正在高速发展，各个行业都在往电子化、信息化、智能化方面发展，教育领域也不例外，信息技术就显得非常重要。我做为一名一线教师深有体会，下面就我在日常教学中发现信息技术在教学中的优点和不足之处谈一谈自己的想法：

一、   信息技术在小学综合教育上的优点：

1、信息教育形象生动的教学过程能有效的提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动机。在没有多媒体课程之前，教师往往会忽略各种知识在日常生活中的应用场景，直接对学生进行“教科书”式的教育。学生只能死记硬背从而大大降低了学生的学习兴趣而通过多媒体教学能把生活中的场景搬到课堂上来让学生们感受到该项知识点在生活中所起到的作用，能够做到学以致用。

2、信息化教学方法有利于知识点的学习及重点、难点的归纳解答。教师在课堂上可以利用幻灯片把知识点一一的罗列出来省去传统教学方法手写时间并且能让学生们一目了然的学习重点。

3、从一定程度上加大了课程容量、提高了教学效率。

在教学中，恰当地应用多媒体课件，对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。多媒体课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势，它是以计算机为核心，将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。

不可否认，信息技术的出现给课程注入了活力和新鲜感但在实际操作中，我们又不得不承认这种现代化教学手段同时存在着不少问题：

1. 容易忽略教学目标

信息技术在现在的教学中只能充当一种辅助教学手段而不能真正意义上的成为主导教学的方式但我们有时却会一味的追求课程教学形式的多样性而忽视了教学目标使课程成为了现代化媒体教学的演示课，学生们仅仅成为了欣赏着而不是受益者。

2. 忽视了思维的参与

老师们通常能利用多媒体教学手段使学生们在一节课中激情澎湃，兴致浓厚但这些只能停留在表面、停留课堂中而学生们往往不能主动的进入思想状态，更难以达到思维创新的目标。

  总之，信息技术这种先进的教学手段的运用，已经成为我们日常教学中的必须手段。作为一名一线的教师，我们应该积极学习，使自己熟练掌握并运用这一高科技手段，同时也应认识到信息技术的不足，在实战中能够扬长补短。