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一、初中语文教学中多媒体教学的基本步骤

1、熟悉教材内容，把握教学目标，理清教学环节，明确教材的重点、难点，准备好教学设计。

2、根据教学内容制作课件，比如需要交互的可用Authorware制作，以展示为主可用PowerPoint来完成。教学时要灵活运用，不能一刀切。

3、备课前要先搜集与课文内容有关的信息资料，并将有关内容下载下来，为课件的制作做好准备。

4、经过比较、筛选，确定需要补充的内容，再将这些资料根据课文内容的需要分类编排，以备在制作时便于调用。按照备课的顺序设计制出课件，运用到教学中去。

二、初中语文教学中多媒体课件制作

1、一个多媒体课件的制作主要根据语文课文内容，并结合教学情况自由选择、自由组织。通过交互实施双向交流，从而达到在教学中提高课堂教学效率，突破重点难点，提高学生素质与培养学生能力的目的。

2、多媒体课件中包含了大量的文字信息，是学生获取知识的重要来源。教师设计时要做到：文字内容简洁、重点突出；文字内容要逐步引入；要采用合适的字体、字号与字形。

3、多媒体课件中，要合理地加入一些音乐和音响效果，可以更好地表达教学内容，同时吸引同学们的注意力，增加学习兴趣。

4、多媒体课件的制作，图形、图像、动画、视频图像比重要适宜，设计得好，可以起到事半功倍的教学效果。

总之，应用现代化教育技术是现代教育的趋势和需要，作为新世纪的一名教师，应当在语文教学中合理利用现代技术教育，充分发挥它在教育教学中的独特作用，为提高学生的能力，落实素质教育，提高教学质量做出自己应有的贡献。