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我的个人研修计划

为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能

力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体

如下：

一、研修目标

立足于教师个人的自我发展，

充分体现当前素质教育的理念。

因材施教，

变

被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向，

也给我们搭建了一个认

识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型

教师。

二、研修内容

1

、勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，

扬长补短。坚持不懈地学。

多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育

教学理论和各种专业知识，

增强自己的理论积淀

;

也要在

“

无字处

”

学习，

学习他人

高尚的师德修养，

丰富的教学经验，

以达到取长补短的目的。

广泛地阅读各类有

益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、

丰富自己的知识结构。

加强基本功的训练，

让学生听做之前，

教师的自身业务也

要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲

透重点的例题。

每天坚持动笔，

正人先正己，

育人先育己。

不断丰富自己的内涵。

转化为教学的动力之源。

2

、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。

反思自己教学理念，

反思教学的实际成效。

探求成功的教学模式，

思考教育教学

的现实问题，理论与实践结合的问题。

三、保证措施

1

、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展

,

使自己真正

成长为一名优秀教师，

把自己的全部知识、

才华和爱心奉献给学生、

奉献给教育

事业。

2

、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足

(

盲点

)

，调整

自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

3

、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，

力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方

便。

4

、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。

为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，将信息技术与数学教学有效的结合在一起，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体如下：
一、研修目标
立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。结合信息技术因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。
二、研修内容
1、勤于学习，熟练使用信息技术。坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。
反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
三、保证措施
1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点)，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。
3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，
力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方
便。
4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。