随着社会的进步和发展，信息技术也是飞速发展，作为一名教师体验最深的就是信息技术在教育教学活动中的运用。现在的教学模式也是依托信息技术而存在，比如我所在的学校已经施行了云课堂教育，极客大数据等信息技术手段，这些信息技术的使用给教学带来了新鲜感，使教学更加形象、直观。

一、依托多媒体教育技术手段，激发学生学习的兴趣。

课堂教学中用多媒体创设情境，激发学生强烈的求知欲望。学生的一切认识、求知源于兴趣。兴趣是学习的动力，也是最好的老师，课堂中教师利用多媒体授课，会带给学生变化多端的画面及特殊的音响效果，刺激着学生的感官，使学生兴趣盎然、触景生情。多媒体展示中，学生通过眼看、耳听、心想、口说等多种感官训练，激发学生对教学内容更进一步探究的欲望，学习的兴趣也在不自觉中增加了，教师可在轻松愉快中完成教学任务。

二、运用信息技术开拓学生视野

信息技术依托网络平台，可以用有很多教学资源，为学生的想象力插上腾飞的翅膀，为学生带来更直观的感受。例如网上3D故宫，动画互动实验等，让学生可以视角的观察，多纬度的思考。让以前必须实地或实际观察的事物摆在眼前，而且可以随时查看，极大的开拓了学生的视野，对教学中的思维发散很有意义。

三、利用信息技术突出重点、突破难点

多媒体辅助教学集声音、图像、视频、动画和文字等媒体为一体的教学课件，能产生生动活泼的效果。课堂上运用多媒体技术手段，可更好地解决知识重难点。用多媒体手段后，可以把知识的重难点设计成问题场景，在直观形象的演示中，调动了学生各种感官的协同作用，解决了我们老师难以讲清、学生难以听懂的问题。教学内容从抽象转为具体，从复杂转化为简单，解决了教学的重难点，有利于学生对重难点的理解和掌握。

四、利用信息技术启迪学生创新思维

作为创新教学的尝试，信息技术与课堂整合教学中摒弃了传统教学方式。在网络环境下学习，是一种以学生为中心、以参与为中心的教学模式。现代信息技术集音、像、动画于一体，生动形象，在吸引学生注意与创设教学情境方面，具有其他教学手段所不可比拟的优势，运用现代信息技术辅助教学，可以为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静、生动逼真的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的创新思维。

总之，现代化信息技术，把课堂教学中的一个个问题变成了打开知识宝库的金钥匙。运用多媒体技术手段使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化，充分体现出教师的主导作用和学生的主体作用，为培养合格人才、优秀人才做好充分的准备。