作业标题 ：如何合理有效的布置生物作业，谈谈自己实际教学中的方法或建议 作业周期 : 2017-12-04 — 2018-01-20

作业要求 ：

初中生物研修作业布置

作业在教学过程中的作用

作业是师生为完成教与学的既定任务而进行的实践活动，既是对教学知识的巩固和课堂教学的延伸，也是教学信息反馈的重要途径。 目前生物作业的布置与批改状况：

①轻视作业，很少或不布置作业

②作业设计的目标不明确，不能体现作业的作用。

③重复性的抄写作业多，具有开放、层次、阶梯性的作业少。

④现成作业内容多，教师自编内容少。

⑤知识巩固题型较多，应用实践、实验操作题型少。

⑥书面作业多、口头作业少。

⑦硬性统一作业多，自主选择作业少。

⑧封闭性作业多，开发性作业少。

⑼题目不加选择、有量无质。

⑽布置作业多，批改作业少。

⑾只给分数没有评价的多，仔细批阅评价具体的少

⑿作业评价单调，评语生硬、没有感染力、缺乏激发性。

问题存在的原因

主观因素：⑴作业观念落后，思想认识不够，随意性较大

⑵教师自身素质能力的局限性

⑶教师的工作负担重，没有时间和心思去巧设计

客观因素⑴、生物不加入中考总分后学校不重视，“应试教育”根深蒂固。

      ⑵班级多、班额太大批改难度大。

如何合理有效的布置生物作业？请结合实际谈谈自己教学中布置作业，完成教学内容方面的方法或建议。

发布者 ：常城