学习信息技术课程之感

从2000年参加工作至今已整整有九个年头了，对于教师这个职业的认识也已从刚开始的懵懂状态进入到现在的有所认识和体会，深感自己肩上的担子之沉重，责任重大。
    作为一名小学教师，我知道在学生的眼中，信息技术这门学科是可有可无的，更有甚者就认为这门学科就是与上网、聊天、打游戏联系在一起，而且随着中小学阶段信息技术教育的普及，小学阶段的信息技术教育产生了很多的问题，因此，在教学中我一直很多这方面的

疑惑，而且这些问题对于我来讲的话，就需要进行很多的尝试、探讨、研究和实践。

 一、我认为信息技术在语文教学中可以解决以下问题        

   1、 利用信息技术教学，可以提高学生学习数学的兴趣。 教师“教”的目的是为了学生的“学”，教师教学的内容只有学生从心理上认同并接受，他才会认真的听，积极主动的去学习。这样，教师的教学目的才能够达成，教学目标才会实现。而学生从心理上认同，关键的因素就在于他对学习的内容是否感兴趣。因此，课堂教学取得成功的第一步就在于学生是否对教学内容感兴趣。  

 2、利用信息技术可以演绎课堂教学直观化，创设课堂教学情景化，从而提高课堂教学效率。 现代教育离不开手段的现代化。现代信息技术为数学教学注入了新的活力。  

 二、教学中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率

 1、使用幻灯投影，演绎课堂教学直观化： 幻灯机投影机的使用，它能大大方便教学，节约课堂板书、绘画的时间，使教学更加直观化，加快了课堂教学节奏，提高了课堂教学效率。 2、利用多媒体教学，创设课堂教学情景化： 利用多媒体能创设情景的特点，展现精彩场面和诗情画意，可以深化对课文主题的认识。