作业标题 ：请结合学科特点以案例的形式说明信息技术在课堂教学中的有效运用 作业周期 : 2017-12-03 — 2018-01-05
作业要求 ：
当今信息技术迅猛发展，它的成果渗透到我们的方方面面，已经影响了我们学习和生活的方式。在信息技术与教育深度融合的新形势下，我们应该充分运用信息技术最新成果，结合信息时代学生的认知特点，运用先进的教学手段和方法优化课堂教学，请高中文综班的老师们结合自身学科特点提交一份有效运用信息技术的课堂教学案例。作业要求如下：
2) 案例选课要适合用多媒体表达。
3) 教学要具有启发性、设计要新颖，需要提交相对应的教学设计、课件设计、教学反思等内容。
4) 实效性强，能有效解决实际教学问题，提高学生的学习兴趣和学习效果。
5）请于2018年元月5号前提交。
另外建议：案例可以是一节课，也可以采用微课的形式。微课选题要突出解决教学中典型的重点和难点问题、是传统教学中不能很好解决或解决不好的问题，微课案例需提交微视频、微教案、微课件、微练习、微反思等。
发布者 ：陈明
提交者:学员王纪华 所属单位:光山县马畈高级中学 提交时间: 2017-12-03 21:55:53 浏览数( 0 ) 【举报】
随着现代科学技术的发展，以计算机技术为核心的信息技术可以为师生的教学活动创设出科学、合理、温馨、教学氛围，活跃学生思维，愉悦学生身心，激发学生兴趣。而传统的教学方式下，老师讲，学生听，老师写，学生记，完全以老师为中心，以灌输式的教学实在难以提高学生学习的主动性，更不用说创新了。所以，我们必须更新教学理念，让信息技术走进课堂，充分利用多种教学技术、选择多种教学媒体、运用多种教学手段，使师生间、生生间、师生与资源间产生互动，互相交流、合作，自主创新、探究，切切实实提高学生素质，进行一系列有效学习。同时，计算机网络技术要求教师对学生的差异指导，以满足学生差异性学习的需求，有利于学生个性特长发展。
因此，信息技术有机融入课堂教学具有重大意义。 信息技术融入课堂教学不外乎三个方面：一是利用互联网等多种技术手段或多种渠道广泛搜集教学资源，拓展教学思路，创新教学设计。二是利用课件和网络，在教学实施过程中，合理创设教学情境，合理选择教学手段和教学组织形式，以开发学生学习心智，感悟学习的价值，帮助学生理解教学内容。三是课后利用网络，实现师生，生生互动，让教师及时掌握学生反馈信息，以实现教学设计的进一步优化。
请结合学科特点以案例的形式说明信息技术在课堂教学中的有效运用
评语时间 ：2017-12-12 16:46:10