我是一名英语老师，如果课堂上一味得讲解知识点，学生自然没有兴趣听，教学效果也不会很理想。随着科学技术的迅猛发展，信息技术在教育教学活动中被越来越普遍的应用。现在我们接触最多的信息技术是以多媒体技术和网络技术为代表的，他们不仅是我们的学习对象，更应该成为我们可以运用的工具。利用这些新的技术，可以使我们的课堂变得更生动、让我们关于知识的讲解可以更形象，从而提高课堂上的教学效率。利用好网络共同体可以促进教师学生间的相互沟通、交流，积累丰富的教育教学实践经验。而且能提高教育教学实践能力，完善教育教学实践工作，最终实现专业的成长与发展。

      一、注重信息技术在课堂教学中的实践运用，促进教师专业化发展。

      1、创设情景，导入新课。运用多媒体手段导入新课，从内容安排和媒体形式上不断给学生以新鲜感，学生就能带着一种高涨的、激动的情绪进行学习与思考，就会体验到创造的快乐，这样就诱发了他们学习的主动性。使学生喜欢英语，爱学英语。

      2、利用信息技术教学，有利于突破教材的重难点。课堂教学中信息技术的运用有着传统教学无法比拟的直观效果，信息技术在教学中可以把抽象的概念和不易操作的实验活动过程进行处理，生动形象的展现在学生面前，延伸拓宽了时空度。从“教”的角度来看，使难的，繁杂的，深奥的教学内容变得浅易，扩大了教学信息的传递速度和实效。从“学”的角度看，缩短了学生认识事物的时间和距离，从而使学的效率大大提高。

       二、要有效地开展信息技术教学的工作，适当运用多种教学方法进行教学。

       三、发挥学科优势、加强与其它学科的课程整合。信息技术学科与其它学科相结合是共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。