首先，我们知道传统教学模式下，大多是通过教师讲述，教科书，板书等来实现与学生的声像互动，这不是很方便于学生理解知识。而新技术通过多媒体进行教学，使学生能够在课堂上多了一个声像的获取渠道，而且更加直观，更加新颖，更能够提高学生的关注度，这大大提高学生的学习积极性。如此既便于学生了解地理概念和原理，也能够让学生们在学习中思考，在思考中提高。

其次，信息技术应用在地理教学中，必须要有一个相对完善的信息系统，一个完善的地理教学系统才能保证信息技术在地理教学得以有效地应用，这需要学校要根据教学要求，通过网络技术不断完善地理教学资源，建立起更加丰富、更加完整、更加符合教学实际的教学数据，使教师可以拥有更加庞大的教学资源库，并有针对性地进行教学培训安排，从而提高教学质量，实现教学效果的整体提升。

最后，地理教学，教师能力的高低是很关键的，地理教学信息技术的应用，对教师的综合素质提出了更高的要求。所以，作为教师必须既要注重教学能力的提升，也要提高对信息技术的应用能力。转变思想观念，适应地理教学信息技术下的新要求，大胆使用新技术，扩大对新技术的研究和应用。同时，学校也要加大对教师综合素质的培养，加强关于信息技术应用的培训，培养更多的适应信息技术应用的复合型教师队伍，最大化地发挥信息技术对于地理教学的积极效应。