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个人研修计划

此次研修给我提供了了一个认识自我，反思自我，自觉提高的平台。我非常珍惜此次学习机会，为此，我制定了自己的研修计划，以便更好地提高自身的教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力。

一、指导思想

通过网上研修学习，更新自己的教学理念，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标：

1、通过集体培训、个人研修，更新教育观念，优化知识和能力结构。

2、提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、引导学生展开合作、探究的自主合作培养学生树立学习的新理念。
4、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

二、研修内容：

1、研读课标，钻研教材
研读《课程标准》，准确把握教学难点和重点。钻研教材，整理归类，总结出本学段特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握。

2、立足课堂教学，形成个人特色。

主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。

4、提高课堂教学的效率
结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史课堂效率，向45分钟要质量。培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。引导学生展开自主、合作、探究的学习方式。

5、读书实践，撰写科研论文

在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇高质量的教育教学论文，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。

6、反思总结

主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。积极参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。

7、积极交流，互相学习

充分利用教师网络学习平台，在网络平台上发表自己的学习成果，及时与其他教师进行交流。

三、研修具体措施：

1、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

2、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

3.在传授知识的同时，更要注重对学生历史人文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

5.认真总结在教学中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

　　总之，要时刻把工作、学习与反思相结合，在反思中工作，在工作中反思，创造性地开展工作。我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作，在这次的教师研修活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。