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个人研修计划

                                   杜虹

作为现代教师我们不仅要作为知识的传授者，同时要成为知识的学习者、更要变为知识的创造者。我认为最重要的一环就是教师对知识的学习，要时时学、处处学、更要终身学。这样才能与时俱进，跟上时代的步伐，适应时代的要求。因此教师更要变被动研修为主动研修，这样就为我们的知识学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。为此，我制定了自己的研修计划，以便更好地树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

1、每天登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。  

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。  

3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学，从而提高教学成绩。  

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；

我期望能通过本次培训，提高自己对信息技术应用在历史教学中应用的理解能力和操作能力；能结合有关信息技术应用能力，针对历史教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力；转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。