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作为一名幼儿园教师，为提升自己的教学技术，促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，制订自己的网络学习研修计划，计划如下：

　　一、制定目标：

　　不断的丰富自己的专业知识，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要， 我结合自身实际情况，制订以下规划：

　　1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

　　2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

　　3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

　　4、加强学习，掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

　　二、研习内容：

　　根据我的情况，将学习内容分为教学技能、教育科学研究、个人修养。本次学习将围绕学前教育阶段信息能力提升，而在教育科学研究、个人修养方面，也有一些有益的自学活动。

　　三、实施方法：

　　1、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的同时，通过多学习多交流来寻求教学的新起点。多看学科专家的视屏教学、交流学习等形式，提高教师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。

　　2、积极备课做课。利用网上研修的机会，学习提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

　　3、加强自身素质的提高，积极参加培训，潜心学习研讨，参与小组活动，加强交流，积极请教，解决现实中存在的问题，珍惜学习机会。

4、在网络平台上积极学习、交流和研讨，反思并总结。力争做到最好。