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    问题梳理

及反思

通过测评，我们发现自己的信息技术能力水平方面有一定差距，特别是在测评时提到某些软件、专业术语都很少听说过，更何况应用和掌握了。因此，我们要好好地利用此次国培计划网络研修平台，把握好这次难得学习机会，弥补自己课堂教学中的缺陷，提升自己的信息技术应用能力，让更多的孩子热爱生物，学好生物。

研修主题

及研修目标

1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

3.利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

研修

内容

1、转变固有的教育观念，与新时期的数字化、信息化教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在初中生物教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

保障

措施

1.每天利用1--2小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

其他

为保证培训质量，各种学习方式的学时必须达到规定要求，本次网络研修培训还要与校本研修和个人研修相结合。