发布者：刘志辉 所属单位：光山县实验小学 发布时间：2017-12-12 浏览数( -) 【举报】
1.
学习共同体建设
⑴结合学校分布，工作坊坊主可以组织县域内学校建立共同体，或者在整个作
坊内建立共同体。
⑵结合本市开展的“高效课堂”教改实验共同体建设、名校孵化工程等实际情
况自行组建校际、学科共同体组织。
2.
组织管理机制
⑴本班工作坊中指定了
3
个坊主，
每县各
1
名。
各坊主要做好县域内学员联络、
共同体组建等活动。
⑵每个学员要做到每日学习签到（班级群）
，学员要做到自觉学习，自主参与
交流、分享、互评、感言、上传优质资源、发表学习简报等学习活动。
⑶文明言行，谨慎发帖，客观评论，规范参与，互助团结，互尊共进。
3.
激励与评价措施
⑴优先推荐。感言、评论、作业、成果、总结等学习资料及成果，修改完成及
时提交、分享获得互评，同时将择优推荐。
⑵综合评定。除了平台规定的针对学科学习规定要求给予自动测评积分外，奖
励加分将从每项活动的参与情况中由辅导老师推荐加分。比如个人研修计划、
签到、个人学习简报、资源上传、微课比赛、个人培训总结等活动，可以不要
奖励分，但是若是空白不参与，将在综合评定中适当扣分，不予以推荐。
⑶突出成果奖励。学习活动中对班级学习活动有突出贡献或者突出成果将获得
特殊奖励加分。
4.
支持与引领举措