发布者：钱泽菊 所属单位：河凤桥乡中心完小 发布时间：2018-02-18 浏览数( -) 【举报】
一,新课导入(第一课时)
1.教师播放课件---纸飞机\放风筝\嫦娥奔月\女娲补天\后羿射日 等图片.
2.老师通过放纸飞机,风筝动态的飞,还有神话传说中的这些人物,导入我国古代劳动人民丰富的想象力,提问学生:究竟是什么样的梦想创造出这样生动传奇的神话?塑造出这般神奇的人物呢?
3.让学生们畅所欲言-----是飞天的梦想------是征服自然\遨游天空的渴望-----
4.教师揭题----是的,为了实现这个梦想,千百年来炎黄子孙不懈努力着,2003年10月15日早晨,随着一声巨响,"神舟5 号"飞船带着杨利伟叔叔----这位中国第一名航天员来到太空,首次取得载人航天飞行的成功,向全世界宣告中华民族几千年的飞天梦想终于成为美好的现实.今天,我们就来学习新课---飞天梦圆.
5.板书课题-----飞天梦圆(然后学生齐声朗读)
二,整体感知(第一课时)
1.教师有表情的朗读一遍课文,学生在生僻的字词\难理解的句子下面做记号.
2.学生各自初读课文,扫除文字障碍\遇到难读的句子\词语多读几遍,通读文章.
3.教师再读课文,梳理文章顺序,课文先讲什么?再讲什么?最后讲什么?(先写炎黄子孙为了实现飞离地球,遨游太空的梦想进行了艰苦的尝试;再写新中国成立后,炎黄子孙的飞天梦想一步步地实现了;最后写炎黄子孙更高更远更多彩的梦,登上月球\探索火星\遨游更深更远的宇宙.)
4.让学生选择最喜欢的段落多读几遍.
5.在小组长的带领下,学生自学课文.(教师巡回指导)
三,认知贯通(第二课时)
(一)反馈生字\新词学习.
1,自学反馈,全班交流.
出示文中词语.
嫦娥奔月\崂山道士\瑰丽绚烂\载人航天\凌云壮志\猝然长逝\执著追求\锲而不舍\积劳成疾\苍穹
点名读,评议正音.
指导两个多音字学习:载\著
2,理解词语
圆梦:实现梦想或理想.
壮举:壮烈的行为,伟大的举动.
凌云壮志:凌云:直上云霄.形容志向伟大.
积劳成疾:因长期劳累过度而生了病.
坚持不懈:坚持到底,一点也不松懈.
锲而不舍:比喻有恒心有毅力.
(二)细读课文,理清文章脉络,概括段意.
第一部分(第1~4自然段)写炎黄子孙为了实现飞离地球,遨游太空的梦想,进行了不断地尝试.
第二部分(第5~13自然段)写新中国成立后,炎黄子孙的飞天梦一步一步的实现了.
第三部分(第14自然段)写炎黄子孙还要实现更高更远更绚丽的梦,登上月球,探索火星,遨游更深更远的宇宙.
(三)齐读课文,体会情感.
四,巩固提升(第三课时)
本课时主要以课件教学为主
(一)播放观看课件图片
(1)人造地球卫星"东方红一号"发射成功.
(2)神舟5号飞船发射及成功回收实况.
(二)规划明天,实现更绚丽的梦.
(1)朗读课文最后一个自然段,说说航天人还有那些更绚丽的梦想想要实现.
(2)中国的航天事业还有更绚丽的梦,需要谁来圆?
(3)拓展延伸,感受我国航天新成就.
(三)小结:中华民族几千年的飞天梦想,几代人的执著追求,数十年坚持不懈\锲而不舍的奋斗,终于在"神舟五号"载人飞船成功返回的那一刻成为了现实.飞天梦圆,这是中国的骄傲,是所以炎黄子孙的骄傲.但还有更加绚丽的梦要实现,让身为炎黄子孙的我们一起为梦想而加油,为实现梦想而努力!
(四)课后练习