发布者：孙鹏 所属单位：息县岗李中心校 发布时间：2018-02-04 浏览数( -) 【举报】
教学目标
1、通过观察与实践互动，使学生知道0的两种含义：表示没有和起点。规范0的写法，使学生能规范整洁的书写0.
2、培养学生的想象力，合作、探究的能力和认真书写的好习惯。
3、通过紧密联系生活的实践活动，激发学习兴趣，让学生初步认识到数学与生活的息息相关。
教学重难点
1、创设情境、激发兴趣。例如，说一说有关于0 的物体；老师握紧拳头，一个手指头也没有伸出来，谁知道可以用几表示，等等。
2、理解0的含义和0的加减法，不借助图口算0的加法和减法。
3、学会倾听，学会倾听是一种学习能力，作为学生既要听懂老师授课内容还要学会聆听其他同学的回答，在倾听中尊重他人、收获知识。
板书设计
0的认识
田字格0读作：零
“0”的含义