发布者：王洪燕 所属单位：息县包信中心校 发布时间：2018-01-22 浏览数( -) 【举报】
Unit3 Let’s Paint
A Let’s learn
一、教学目标： 1 red、yellow、green、blue、purple等十种表示颜色的单词 2培养学生听说、认读的能力，增强学生的相互合作能力 3让学生在学习中，感受大自然的丰富多彩，增强审美能力
二、教学重点： 听说、认读red ,green ,blue, yellow ，purple等十种颜色
三、教学难点： 1单词green ， brown 的发音 2听懂指令性语言point out the color of …… 3 句型：what color is it ? It is ...
四、教具准备： 课件、粉笔、单词卡片， 苹果
五、教学步骤: Step 1 : warm-up \revision 1T: Hello , boys and girls . Ss: Hello , Miss . 设计意图：对话练习，小chant 给学生营造学习英语的氛围，创设英语学习的环境,激发学生的英语学习兴趣。 Step 2 presentation 1 利用课件出示一个苹果，引出单词red , 教读red . 利用句型What color is it ?进行询问，开始学生可能不太理解，可适当辅助汉语。让学生在句型中得到练习。 2 . 利用课件出示一把香蕉，引出单词yellow ，教读yellow。教读方法同red 3.其他教授方法类似 4自编一个小游戏，用于复习green , red , yellow 等颜色 内容： . A: What is orange / white / black / brown /pink ? B: Point out the color of the things around us as many as possible.
先教读，在分角色读。
设计意图：以上我采用了直观的实物教学法，让学生从身边的实物着眼，这样更能帮助学生理解知识，易于学生记忆，降低了学习难度，同时将10个单词分组进行教学并进行练习，降低了学生的学习难度，符合三年级学生的年龄特点，有利于学生进行记忆。 5 特意找一位穿蓝色衣服的同学来老师面前帮忙，进而引出单词blue ,教读blue .方法同上 6 再次复习blue ，red 等10种颜色，利用气球 ,指认颜色, 再次利用此句型复习所有学过单词。 设计意图：将英语与水果和动物进行整合，在传授英语知识的同时，又增加了学生对其他的了解，同时培养了学生的学习兴趣，拓展了知识面。 Step3 Practice 利用课本中Let’s do 部分进行复习与巩固，但我将录音内容放慢，给学生充分的时间去思考，然后小组之间互相做动作。 Step 4 Consolidation and extension Listen and color ,小组之间互问互答 Step5. 结合音频视频播放歌曲加强巩固所学颜色 Step 6 Homework ： 1.在家里找找我们学过的颜色，用英语说给爸爸妈妈听。 2设计一副画，用上我们学过的颜色，把它介绍给你的朋友。 设计意图：小组互相合作，增强了学生的合作意识，同时设计了简单易行的小作业，达到继续巩固知识的目的。
六、板书： Unit 3 Let’s Paint A Let’s learn red yellow Black green purple blue orange pink white brown 句型： What color is it ? It is ... 七、反思：（略）