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世界上的万事万物都处于不断变化、运动之中，所以以往的教案和教学方法是不断更新，正所谓因材施教正是如此吧。

一、要用哲学的观点看待思想品德教学工作

在思想品德教学中都是利用哲学的观点，去思辨、去抓住主要矛盾，引导学生树立正确的人生观、价值观，用辩证的观点看待思想品德课程，要学以致用，哲学本身不是高大上的，而是与我们的实际生活息息相关的。所以这也要求我们老师在日常的教学中由教学逻辑向生活逻辑转变，引导学生在日常的生活中多观察、多积累，由感性认识上升到理性认知。

二、要准确把握思想品德教学工作的目的、性质

这就要求作为一名思想品德教师要创造性地使用教材，更深层次地去挖掘教材中适用的素材，也应该根据自身的需求，添加适合授教群体的素材。作为一名思想品德教师，更应该与时俱进，紧跟时代的热点，利用网络、报纸、自媒体等多种方式，创造性地形成独特的教学方式方法。

三、用一颗平和心与学生相处

教师与学生之间就是互相促进的关系，学生的求知欲会促进老师更加宽泛、深入地去添加新的教学素材，去更加用心地去增加适宜的知识点和教学点。而相反，教师的这种用心会更加激起学生的学习兴趣，二者显得相得益彰。