研修日志
发布者:马高升 所属单位:罗山高中新校区 发布时间:2018-01-12
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通过培训学习,我认识了新教学理念,学习新的教学方法,远程培训为我提供了一个学习先进的教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过这几个月的学习,我在专业知识方面得到了很大的提高。
这次培训中我的收获还来自同班的学员们,说句实话,我以为自己还是一位较学习,思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以学生的成长为中心,无一不是学生的快乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自己,作为一名老师,我做的远远不够,真的该认真学习了,不然一定会被时代所抛弃,自己就是一名在一线的教师,应该有更多的经验和实践,要善于积累反思,那才是真正的财富,比尔都无法夺走,让同行,让家长给予你赞赏的目光,信服我,找到自己的职业幸福感,
1、转变观念,设计学习方式.
学生的学习分为正式的教育活动和非正式的,游戏是出中学生天赋的权利,应真正成为它的主人,让游戏环节贯穿于学生的一日活动中,在玩中学,学中玩,为学生创设良好的环境,自立探索,获取经验,让自己的经验更具持久性,为自己的一生奠定良好的基础,教师应站在学生的角度考虑幼儿,指导要有针对性,启发性,了解中学生内在的需求,真正起到游戏中的快乐,为孩子一生的发展奠定坚定的基础,
2、更新知识,设计学习过程,提高业务水平
在以后的工作中,要多学习新的理念,走出去,引进来,让自己的见识面更加广泛,在教育教学的同时,将探索创新寓于探究学习,使自己成为一个多面手,尊重孩子,成为学生的合作者,支持者,引导者,一切以学生为中心,身心发展为依据,让每位学生在原有的基础上得到提高。
3、改变对学生的评定观念
以前,有的学生基础知识不够好,实验操作慢,我便上前去帮助他,以为他差,所以在实验时觉的他干不了这事,做不了那事,最后导致学生有不良的毛病,对学生的发展产生不利的影响,但通过此次的培训,我要改变以往的方式,从多角度,多方位去评价学生,积极鼓励引导,让生物学教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆。
我有幸参加了远程教师培训,在培训中,认真聆听了来自远程的专家,学者的讲座,使我更新了观念,改变了认识,不仅为我今后的教学指明了方向,同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。