发布者：黄新旺 所属单位：付店镇新胜小学 发布时间：2018-01-05 浏览数( -) 【举报】
今年很有幸参加了信阳市2017年中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修收尾培训，在此次培训中我收获颇多，下面我将我的学习感悟分享。在网课阶段，我选了一门《用Excel挖掘教学信息》这门课，听完这门课后，我学会了对学生成绩的排序与筛选，对数据的分类汇总以及数据透视表，这对我之后的教学工作帮助很大！在之后的教学工作中对学生们的成绩分析更加科学透彻，更能很好把握学生们的学习状态与对知识掌握的水平。
通过网课阶段的学习，我对微课有了自己的一些感悟。随着互联网信息化的发展，微课越来越受到老师和学生们的喜爱。那什么是微课呢，我的观点是微课是借助多媒体工具，运用视频、PPT等形式，用更丰富多彩的形式向同学们呈现知识。
我认为微课是顺应时代发展，将教学与学生接受知识的方式巧妙结合，让同学们在丰富多彩的世界里感受知识的魅力。相对于单调的传统课堂而言，微课更聚焦重点问题，更突出主题。微课主要是为突出教学知识中某个知识点，例如：重点、难点、疑点内容等内容的教学，也可以是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教学，教学内容更加精简。
我在日常的数学教学中，会适当引入微课这种学生们比较喜欢的教学形式，数形结合，这样能够提高同学们的课堂参与度和学习积极性。我们知道课堂学习的时间毕竟有限，有些知识点讲得比较快，因学生对知识的接受能力有差异，有的学生学得不够深入，影响对知识的掌握，而运用微课这种形式的课程，学生们可以反复观看，一遍遍复习，哪里不会就再多看几遍多学几遍，大大提高学生们的学习热情和求知欲望！