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微课教学能够提高学生自主学习的能力 　　传统的课堂语文教学方式一“教师为中心”，学生在教学中处于相对被动的状态，这有悖于新课程要求的“构建自主、开放、探究的学习方式”。而微课教学正好可以弥补传统课堂教学的这一缺点。教师可以把课文中的学习目标、重点字词、文章的段落划分和中心思想的教学任务制作成微课，成为学生的任务单，提出学生学习的主要任务要求。学生再通过微课视频中提供的课文写作背景、作者介绍、课文的主旨、重点段落的学习来完成学习任务单上的问题。最后，学生再通过教师总结性的微课视频，检测自己的学习情况。