当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

    

  

研修日志

 

在这次信息技术应用能力提升培训中，我听了很多专家的讲座、参与了同

学之间的各种讨论与交流，

既修完了必修课程，

也修完了老师推荐给我的选修课

程，

学到了许多新的知识。

通过参加这次培训，

我更加清晰的认识到掌握娴熟的

信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，

应用多媒体计算机和网

络技术进行来辅助教学是很有必要的，有着很强的现实意义和深远的人生意义。

对学生以后的学习、生活和工作都是具有前瞻性的引领作用。

 

比如：把信息技术和语文教学有机整合，可以切实提高语文课堂的实效性，

因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；

有利于创设情境，

升

华拓展教学；能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。

 

再如，在讲授为主的语文教学中，应用电子白板的资源库，可以创设情境，

增加兴趣；应用书写功能，可以自主互动，注重生成；应用探照灯放大镜功能，

可以突出重点，关注难点；应用绘图功能，可以理清思路，把握文脉；应用记忆

回放功能，可以回顾重温，课堂小

 

结。只有这样才能做到全面提高学生整体素

质。

 

通过这次学习，

使我对今后的教育教学工作有了一个全新的认识：

作为一个

教师，

信息技术能力的应用，

不能只是停留在

ppt

课件的制作和应用上。

使我认

识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术———微课程的设计与制作、

翻转课堂的设计，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中

研修日志  在这次信息技术应用能力提升培训中，我听了很多专家的讲座、参与了同学之间的各种讨论与交流，既修完了必修课程，也修完了老师推荐给我的选修课程，学到了许多新的知识。通过参加这次培训，我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，应用多媒体计算机和网络技术进行来辅助教学是很有必要的，有着很强的现实意义和深远的人生意义。对学生以后的学习、生活和工作都是具有前瞻性的引领作用。  比如：把信息技术和语文教学有机整合，可以切实提高语文课堂的实效性，因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教学；能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。  再如，在讲授为主的语文教学中，应用电子白板的资源库，可以创设情境，增加兴趣；应用书写功能，可以自主互动，注重生成；应用探照灯放大镜功能，可以突出重点，关注难点；应用绘图功能，可以理清思路，把握文脉；应用记忆回放功能，可以回顾重温，课堂小 结。只有这样才能做到全面提高学生整体素质。  通过这次学习，使我对今后的教育教学工作有了一个全新的认识：作为一个教师，信息技术能力的应用，不能只是停留在ppt课件的制作和应用上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术———微课程的设计与制作、翻转课堂的设计，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中