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      本专题的讲座主要包括六个主题：认识合作学习、合作学习的建设、合作学习的教学实施、合作学的教师指导、合作学习的评价、需要注意的问题。其中合作学习的建设与合作学习的评价给了我很大的启发：如何在小组内分工，让每一位学生都体验到成功，增强学生的自我效能感是最关键的环节。合作学习建设的目的是让学生能够自我管理、自我约束，并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。在分组时要有科学性，要优略兼顾、分工合理明确、男女比例平衡。合作学习效果如何需要一套科学的评价方法，评价又将反作用于下一次的合作学习。所以合理的合作评价具有重要的意义。因此，开展合作学习必须预先有一套科学的合作评价标准。所以，建立一套合理有效的合作学习评价方案是一个重要课题。