“国培计划(2017)”—重庆市中西部乡村教师工作坊研修项目
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作业标题 :农村留守儿童的几种监护现象 作业周期 : 2018-11-282019-12-28

作业要求 :

农村留守儿童的教育问题是当前我国所面临的一个大问题。

发布者 :冉洪泰

农村留守儿童的几种监护现象

提交者:学员张秀仙    所属单位:黑水镇中心小学校    提交时间: 2018-12-03 15:23:54    浏览数( 0 ) 【举报】

    农村留守儿童的的几种现象

   现在农村留守儿童太多太多,一个班上接近一半,政府为了解决好让留守儿童得到更好监护,对于监护人将农村留守儿童置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教育不改的,或者拒不履行监护职责6个月以上导致农村留守儿童生活无着落的情况,有关部门要依法撤销监护人资格,另行指定监护人;对于父母或受委托监护人实施家庭暴力、虐待等其他侵害行为的情况,要按规定依法处理;对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助条件的要及时将其纳入保障范围。

  建立农村留守儿童信息库,村(居)民委员会要每月至少走访一次留守儿童家庭,全面排查留守儿童的现状,及时掌握农村留守儿童现状,对工作中发现的无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍农村留守儿童等重点对象,及时将其纳入关爱保护范围,坚决杜绝农村留守儿童无人监护现象。

  依法解决无户口儿童登记户口问题。对其中非亲生落户的儿童,应当及时采集其DNA信息,录入“全国公安机关查找被拐卖、失踪儿童DNA数据库”进行比对。严厉打击侵害留守儿童的违法犯罪,为农村留守儿童营造安全成长的环境。

  实施意见中,把保障留守儿童按时入学并完成义务教育作为控辍保学工作的重要内容。落实免费义务教育和教育资助政策,确保农村留守儿童不因贫困而失学。


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