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国培计划重庆市乡村教师工作坊培训第一阶段总结

  发布者:骆相书    所属单位:酉阳土家族苗族自治县木叶乡中心小学校    发布时间:2017-11-15    浏览数( -) 【举报】

通过重庆市乡村教师工作坊研修学习,聆听了教育专家的精彩讲座,领略了他们先进的教育理论;在教学中遇到的很多问题,都和学员一起讨论,从中收获颇多。

一、团队破冰活动

通过中央电视台及本次主委员会的全体成员的精心准备,把酉阳县的50名学员和荣昌的50名员从陌生变成相互了解的同学关系,从对望到互相触碰,甚至拥抱。让来自不同区县的老师们融入到这个集体,并开启了乡村教师工作坊的培训之旅,在学员间建立了沟通桥梁

二、李玉萍教授的政策解读及工作坊实施方案

   通过教授的精心策划和耐心讲解,让我们内心的困惑逐一化解。把国家的良苦用心从政策角度得以认识,对工作坊这一陌生的概念有了零的突破,并对其中的操作有了一定的据可依。在培训中教授与学员一问一答,茅塞顿开。从教育部对教师培训的改革方向;工作坊的具体内函;网络环境下工作坊的实施要点。逐层拨开娓娓而谈,从微课的制作应用到怎样磨课,再通过图文并茂的讲解同课异构,同课同。这些点点滴滴都是我们作为教师在教学生涯中常常用到,而又比较难以把握的教学策略。有了这次点拨,这凡此种种在今后的教育教学工作中会受益非浅。

三、思维的方式

黄进军武汉荣格心理咨询中心创建人,原型催眠治疗创立人,专职从事心理咨询逾12年,累计个案咨询时间逾6000小时,实战型催眠治疗师,心理专家。现任湖北省心理咨询师协会理事、武汉市妇联特聘专家、武汉大学心理咨询师培训中心特聘讲师。来头真是不小的黄老师讲座让我对心理学对儿童的成长的作用有了全新的认识。

特别是这句“任何垃圾都是放错了地方的资源”,给了我很大启发。我们要充分发现孩子的特点,把特点重新建构成能用的优点来建设课堂,建设班级。例如:那个卖圣经的结巴孩子,利用他的结巴特点,甚至可以说劣势变成了一种独一无二的营销手段,从而成功完成任务!因而,可见不是谁没用,而是我们没有找准他的用武之地。

还有,任何问题的发生都不会只是单向而简单的表象,我们生活在复杂的一个个系统里面。我们应该多分析身边的系统,不要单一粗暴责怪谁谁谁,或许问题的根本是出现在自己身上。做好自己,反省自己。

四、信息技术在教育教学中的应用

在这信息爆炸的时代,如果跟不上信息技术的步伐,终将被社会淘汰!时代的发展指引了我前进的方向:

此次信息技术应用能力提升培训者培训,虽然只有很短的学习时间,但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。

随着信息化快速发展,作为一名教师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。

深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用

通过聆听崔老师“教学资源的检索获取与管理”、“多媒体素材的处理与加工”、多媒体课件制作、等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。

在这次培训,我受益匪浅,从思辨的角度我从梦中惊醒,面对将来的教育,现代信息教育技术知识是每个教师必备的基本技能。教师能否熟练应用信息技术到现代化的教育教学中,在很大程度上决定了教育的成败,本着对学生、社会负责,做一名合格的教师一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识,不断充电,倾其所能,为现代教育奉献一点余热。

                                           

2017年10月22

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