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乡村教师国培第一阶段小结

14号荣昌区峰高千秋中心小学

                                      --- 王方

2017年10月15日，我有幸踏上了“国培计划”之旅。整个培训活动中的破冰、信息技术、心理辅导、论文撰写等专题课程，整个旅程，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，纵观本次培训，让我心灵得到洗涤，感触颇多。

一、提高教育思想，开阔改革视野  

一周的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中李亚齐、崔卫国等老师的精彩讲座，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。  

二、 终身学习、不断充电 

  通过学习和反思，我才认识到自己原来与别人差距甚远，所以教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。同时教师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。 

三、明白新时代教师的使命 

  伴随国家课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气而富有思想的精灵，普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！培训给我们搭建了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。期待下阶段心灵的唤醒，灵魂的碰撞。